Intitulé : Atelier de formation des pairs éducateurs parmi les jeunes universitaires en matière de santé sexuelle et prévention des IST/VIH        

Organisateur : AIDS Algérie

Partenaires : Ambassade des Pays Bas (Matrakap)

Durée : Quatre  (04) jours

Date : du 24 au 27 Mai  2009

Lieu : Complexe de la mutuelle générale de matériaux de construction de Zeralda – complexe Familial  

Public ciblé: Jeunes universitaires.

Objectif général :

Former un pool d’éducateurs pairs en milieu universitaire, en matière de santé sexuelle et de prévention des IST/VIH

Objectifs spécifiques

1.     Renforcer les connaissances des participants  sur les risques de  transmission et les modes de prévention des IST/VIH.

2.   Renforcer  les connaissances des participants  en matière de santé sexuelle.

3.   Renforcer les connaissances des participants  en matière d’information d’éducation  et de communication.

4.   Décrire le concept de pair éducateur, citer ses caractéristiques, et ses missions.

5.   Promouvoir le dépistage volontaire anonyme et gratuit

6.   Intégrer le processus de référence et de contre référence dans le cadre d’un réseau fonctionnel.

Objectifs pédagogiques 

A la fin de l’atelier, chaque participant sera capable de :

1.   Citer les différents composants anatomiques et physiologiques essentiels des appareils génitaux humains.

2.   Connaître les besoins et problèmes des jeunes en matière de santé sexuelle et reproductive.

3.   Enumérer les principales infections sexuellement transmissibles (IST)    y compris l’infection à VIH ainsi que les principaux symptômes.

4.   Connaitre les modes de prévention des IST/VIH

5.   Connaître les situations de stigmatisation et de discrimination envers les personnes vivant avec le VIH/SIDA

6.   Connaître les différentes composantes de l’IEC, les techniques et les outils d’animations ainsi que les stratégies de communication  interpersonnelles et leurs utilités dans les interactions avec les jeunes.

7.   Connaître les possibilités d’accès au dépistage volontaire anonyme et   

Gratuit

8.   Participer à la conception de supports adaptés aux besoins des jeunes.

9.   Valider les outils de recueil d’information relatifs aux IST/VIH dans le cadre de l’approche « pair éducateur »

Méthodes et techniques pédagogiques 

Les méthodes et techniques pédagogiques sont issues des courants fonctionnalistes et comportementalistes avec des techniques interactives notamment des travaux de sous groupes, des jeux de rôles, des scénarios, le brainstorming, les simulations et le métaplan.

Évaluation 

Les méthodes et les techniques suivantes sont préconisées

1.   Une évaluation des connaissances sera réalisée par un pré et post test.

2.   Une évaluation quantitative et qualitative quotidienne

3.   Une évaluation globale de l’atelier sera réalisée par un questionnaire final auto administré aux participants